Analisis de Clases
A
partir de lo discutido en clases y de los elementos técnicos señalados en el
Marco de la Buena Enseñanza, haga un análisis reflexivo sobre tres videos , destacando los aspectos positivos y los
débiles que pueden o deben ser mejorados, explicando las razones de por qué
usted los encuentra débiles
Videos:
http://www.youtube.com/watch?v=OOh2nMgDHTU&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=krmqdIlIbUY&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=UznppdRGJwE&feature=youtu.be
Héctor Espejo
De
los aspectos positivos podría decir que el soporte presentado a los alumnos es
pertinente con los aprendizajes esperados, ya que se trata de representación de
frutas con letras. Además respecto al
inicio considero que está explicitado de
buena manera considerando el contrato didáctico
y algunos aspectos que están el inicio de la clase. En cuanto a la guía numero uno está relacionada con el tema, ya que presenta situaciones de la vida cotidiana que
puedan pasarlas al lenguaje que están aprendiendo. Respecto a la síntesis y las
dos últimas guias se ajustan a lo que se quiere aprender a pesar que se pasa el
límite de esto ultimo, llegando a ecuaciones , lo cual no está considerado
desde un principio.
De
los aspectos negativos puedo resaltar
que , si bien en un principio el tema y el aprendizaje esperado estaban
relacionados al pasar la presentación
fui llevando el tema a resolución de problemas, ecuaciones algebraicas,
de la vida real y no al Lenguaje algebraico. Además en las guías siguientes a la dos podrían
a haber tenido más relación y no ser tan
independientes una de otra para que los alumnos pudieran ir viendo la relación
que llevaban y como iban aprendiendo y por último que en la síntesis podría
apoyarme con dibujos más que definiciones formales, considerando la letra y el Coeficiente.
Carolina
Novoa
Algunos
Aspectos negativos que considero son que en el soporte mi compañera debió realizarlo
sin el problema planteado y facilitar una comunicación entre los alumnos y el
profesor, de manera mucho más fluida, ya que de inmediato se asocia un problema
matemático a una situación real sin dejar pensar a sus alumnos y que ellos
puedan generar sus conocimiento. EN la síntesis a mi parecer es mucho más
atractivo para los estudiantes un representación grafica de lo que es el
cuadrado del binomio, ya que muchas veces para ellos es imprescindible que la mayoría
de las cosas sean tangibles.
Dentro
de los aspectos positivos tenemos que
relaciona de buena manera lo que es el aprendizaje esperado con lo que va desarrollando
durante la clase o actividades. La guía uno considero que tiene intima relación
lo que se está aprendiendo, además podemos decir que es muy interesante que enlace
esta primera actividad con el soporte, para que los alumnos se den cuenta que a
través de sus respuestas que se
está aprendiendo. Es de vital importancia que en la síntesis haya considerado y
recordado reglas que se utilizan principal en aritmética (regla de signos y uso
de paréntesis), ya que en el cuadrado de binomio también se utilizan, aunque
con menor presencia.
Bárbara
Hidalgo
Debilidades
En
el aprendizaje esperado a mi parecer es muy amplio, en cuanto a que como
docentes nos resulta difícil darnos
cuenta que si el educando está comprendiendo un término, definición, etc.
Dificulta entender como pasamos desde el soporte al título de la clase , a pesar de la explicación
de la compañera. En cuanto a la síntesis es imprescindible que sea menos
abstracto de lo que se mostró, ya que los alumnos captan de mejor manera con
imágenes o gráficos, es por esto que a modo de consejo creo que debe apoyarse
con imágenes relacionadas con la ecuación cuadrática.
Fortalezas.
Resulta
esencial que el contrato didáctico se realice en conjunto con los estudiantes,
ya que el imponer esto puede resultar perjudicial para el docente, más que una
buena medida. De la misma manera las guías, desde la uno a la cuatro, tienen
bastante relación y considero que todas están realizadas para que los alumnos
puedan desde lo básico adquirir el aprendizaje esperado, además me parece
interesante que Bárbara dé cuenta de lo errado de la Diapositiva, ya que es
importante que se reconozcan los errores y los corrija de inmediato.
